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声乐教学中的“字”“声”思辨被引量：1

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摘要本文着重论述声乐艺术中的"字"与"声"的关系,强调二者之间协调的重要性,并分析了在声乐教学中就"字""声"关系而言,容易出现的几个误区,强调以字行腔、以情带声的方法。

作者蓝静

机构地区广西师范学院音乐舞蹈学院

出处《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第S5期169-172,共4页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences

关键词声乐教学字声

分类号 J616-4 [艺术—音乐] G652 [文化科学—教育学]

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华中师范大学学报（人文社会科学版）

2013年第S5期

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