摘要
继终身教育和全民教育之后,在世界范围内兴起了一种新的教育理念——全纳教育,这一教育理念的推出得到了广泛的关注。全纳教育又被称为"融合教育",它是一种发展性的教育思想,尤其是对被边缘化的群体来说具有重要意义。就目前全纳教育的发展情况来看,它主要关注的是特殊学校以及学龄期问题学生的教育情况,对远程教育的涉足还较少。而随着社会的发展,尤其是计算机远程技术的发展,远程教育得到了广泛的发展,在远程教育中开展全纳教育,将全纳的思想渗透到远程教育中,是时代发展的要求和现代化教育发展的必然趋势。
出处
《中国教师》
2013年第22期34-36,共3页
Teacher’s Journal
