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高考应用题的解法探究

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摘要近些年来,高考卷中都出现了一道或几道应用题,这些应用题以数学建模为中心,以考查能力为目的,为数学教学提供了"从实际问题中建立数学模型,解决数学问题,从而解决实际问题"的全过程,但学生在高考中应用题的得分远低于其他题目。

作者鲁柏林

机构地区湖南省常德市七中《中学数学建模教学研究》课题小组

出处《中国教师》 2013年第S1期48-49,共2页 Teacher’s Journal

关键词数学教学数学问题中学数学教师数学意识二元一次不等式应用意识卷中数学模型数学语言求解思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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