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自主管理、团队学习及其绩效的综合评价研究 被引量:4

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摘要 通过分析自主管理和团队学习的形成机制,构建了团队学习的评价指标体系和评价模型。通过案例的实证,研究结论为自主管理及其绩效评价提供了新视角,也为实施自主管理和团队学习提供了有益的借鉴。
作者 余传杰
机构地区 河南工业大学
出处 《湖湘论坛》 CSSCI 2014年第5期67-71,共5页 Huxiang Forum
基金 河南省2013年哲学社会科学规划项目<河南省实施协同创新战略研究>[编号:2013BJJ053]部分研究成果
  • 相关文献

参考文献6

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引证文献4

二级引证文献10

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