摘要
党员教育对象是鲜活个体的人,人是自我文化化的人,也是独特历史文化中的人。人文就是先进思想的代名词,即先进的价值观及其规范。在如今一个愈来愈开放的信息化社会里,在人们的价值取向日益多元化的条件下,要保持共产党员的先进性,必须坚持正面教育,正面引导,正确把握教育的方向,凸显教育主旋律,只有注重教育层次性、生活化,才能把党员教育落到实处。
出处
《理论视野》
CSSCI
2014年第10期79-81,共3页
Theoretical Horizon
基金
北京市首都大学生思想政治教育重点课题阶段性成果(编号:BJSZ2014ZD05)
对外经济贸易大学校级科研课题研究成果(编号:14JYX02)
