期刊文献+

中国大学生跨文化交际能力量具构建的理论框架 被引量:20

原文传递
导出
摘要 跨文化交际能力是可以进行测评的,这一点国内外学者已经达成共识,但是目前并没有形成一个被大家普遍认可的测量工具。本文综述了国内外有关跨文化交际能力的研究,评析了国内外外语界两个最具影响力的跨文化交际能力模型,在此基础上,提出了构建适用于外语教育领域的中国大学生跨文化交际能力量具的理论框架。在该理论模型中,跨文化交际能力包括交际能力和跨文化能力两部分,其中,交际能力又包括语言能力、社会语言能力、语篇能力和策略能力四个部分;跨文化能力又包括知识、态度、意识和技能四个层面。
作者 钟华 樊葳葳
机构地区 华中科技大学
出处 《中国外语教育》 2013年第3期19-28,73,共11页 Foreign Language Education in China(Quarterly)
基金 国家社科基金(10BYY091)的部分研究成果
  • 相关文献

共引文献2712

同被引文献129

二级引证文献168

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部