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高校排名兴起发展的原因分析与启示 被引量:4

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摘要 高校排名的产生发展内含多种深层驱动因素。在西方,这些驱动因素主要表现为外部性,在中国则主要具有内部性。作为一种高教质量评价方式,高校排名整体演进走势体现了对高教质评的规律认识,其经验做法对建立健全中国特色高等教育质量评价制度具有重要的启示意义。本文藉此就改进高教质评提出若干建议。
作者 洪晓丽
出处 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期259-264,共6页 Jiangsu Social Sciences
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参考文献3

二级参考文献20

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共引文献56

同被引文献24

引证文献4

二级引证文献27

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