摘要
本文探讨了自我决定论在教学设计中运用的可行性和必要性,通过自我决定论对学生的英语学习动机激发的原理来指导和辅助英语教学设计并给出相应的策略,以达到提高英语教学质量的效果。
The paper is to discuss the feasibility and necessity of the application of autodeterminism in instructional design and tries to guide and assist the English instructional design through the activation of learning motivation while giving relative strategies to improve the English teaching quality.
出处
《佳木斯职业学院学报》
2014年第1期319-320,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
关键词
英语学习
自我决定论
动机
教学设计
策略
English study
autodeterminism
motivation
instructional design
strategy
