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病案导入式教学法在妇产科教学中的应用

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摘要将2000年临床大专斑分为试验班和对照斑，实验斑采取病案导入式教学法，对照斑仍以传统模式教学。学期末统一命题考试，两组的基础理论成绩无明显差异P>0.05，而病案分析成绩实验班明显高于理论班P<0.05。因此，病案导入式教学可培养学生分析问题，解决问题能力，为临床实习打下基础。

作者陈鹏李斌谭婷

机构地区陕西省医学高等专科学校

出处《中华医学丛刊》 2004年第6期94-95,共2页

关键词病案导入式教学法妇产科教学医学教育教学评估

分类号 R71-4 [医药卫生—妇产科学]

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2004年第6期

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