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论教育作为“产业”并“产业化”的层级性内涵、边界和价值取向
被引量：
2
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摘要
教育产业的内涵具有层级性,即宏观教育产业、微观教育产业和教育边际产业 根据产业化的程度,教育产业化有拟产业化、狭义产业化和广义产业化之分 义务教育不可以产业化,中等以上学校教育可以适度产业化、多形式产业化,短期技术培训、专项教育可以也应该彻底产业化 同时。
作者
何小忠
刘华芳
机构地区
苏州大学管理学院
湖南文理学院经济资源系
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2004年第5期6-8,32,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
教育产业
教育产业化
边界
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2004年 第5期
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