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对高职高专教育人才培养工作水平评估指标体系内涵的认识被引量：2

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摘要深刻认识和准确把握高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系的内涵,是促进高职高专院校正确处理规模与质量、发展与投入、改革与建设等关系,不断提高办学水平和教育质量的关键。评估只是手段,建设才是核心。把迎评的过程作为建设的过程,以评估为载体和动力,探索高职高专教育人才培养的途径。

作者张孝理

机构地区湖南冶金职业技术学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第7期103-104,共2页 forum on contemporary education

关键词高职高专教育人才培养工作评估指标体系教育质量教学改革学校定位

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2004年第7期

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