出处
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
2003年第2期39-45,共7页
Philosophical Research
参考文献9
-
1德里达，1992年.《文字和区分》，法兰克福：苏康普出版社.
-
2海德格尔，1990年.《演讲与论文》，普弗林恩：内斯克出版社.
-
3赫拉克利特，1979年.《残篇》，慕尼黑：黑美兰出版社.
-
4伽达默尔.《真理与方法》[M].西宾根:西贝克出版社,1986年..
-
5康德，1974年.《判断力批判》，汉堡：美纳出版社.
-
6维特根斯坦，1963年.《哲学研究》，牛津：布莱克威尔出版社.
-
7席勒，1956年.《审美教育书简》，《席勒全集》第22卷，魏玛：魏玛出版社.
-
8.《论语》[M].,..
-
9.《庄子》[M].,..
共引文献473
-
1陈景云.试论儒家思想的困厄和复兴[J].文教资料,2006(17).
-
2魏义霞.不同的哲学追求与人生理想——近代与古代价值哲学比较研究[J].哲学研究,2003(2):63-68. 被引量：1
-
3丁原明.老子的生存哲学[J].哲学研究,2003(3):40-45. 被引量：6
-
4张赪.从先秦时期“介词+场所”在句中不合规律分布的用例看汉语的词序原则[J].语言研究,2000,20(2):63-69. 被引量：8
-
5管锡华.从《史记》看上古几组同义词的发展演变[J].语言研究,2000,20(2):95-110. 被引量：3
-
6金惠敏.孔子思想与世界和平——以主体性和他者性而论[J].哲学研究,2002(2):35-42. 被引量：9
-
7刘清平.美德还是腐败?——析《孟子》中有关舜的两个案例[J].哲学研究,2002(2):43-47. 被引量：96
-
8赵敦华.中国古代价值律的重构及其现代意义[下][J].哲学研究,2002(2):48-53. 被引量：2
-
9唐文明.本真性与原始儒家“为己之学”[J].哲学研究,2002(5):64-70. 被引量：9
-
10赵东明.“自然”之意义——一种海德格尔式的诠释[J].哲学研究,2002(6):58-63. 被引量：6
同被引文献162
-
1雷武锋.论席勒的审美游戏说[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版）,2001(4):73-76. 被引量：3
-
2冯平.游戏与狂欢──—伽达默尔与巴赫金的两个概念的关联尝试[J].文艺评论,1999(4):27-31. 被引量：3
-
3何卫平.现象学和辩证法在语言中的契合──析伽达默尔“游戏—对话”论的双重意义[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,1999,26(5):50-54. 被引量：7
-
4周兵.赫伊津哈和他的文化史研究[J].复旦学报（社会科学版）,1999,41(2):92-97. 被引量：6
-
5朱佩荣.季亚琴科论教学的本质(上)[J].全球教育展望,1993,23(5):38-45. 被引量：45
-
6何纪全.关于小学生对应用题结构认知发展的初步研究(Ⅰ)[J].心理学报,1988,20(1):8-14. 被引量：6
-
7胡小明.人文体育观的渐入与生物体育观的淡出[J].中国学校体育,1999,18(2):65-65. 被引量：114
-
8王金胜.人学:马克思的美学基点及其归宿——读《1844年经济学哲学手稿》[J].内蒙古社会科学,2004,25(4):90-93. 被引量：2
-
9张贤根.虚拟的自由——后现代语境中的艺术与媒介[J].美苑,2004(4):58-59. 被引量：4
-
10胡小明.游戏的美与美的游戏——再论SPORT文化属性的皈依[J].体育与科学,2002,23(5):1-4. 被引量：33
引证文献28
-
1李尚群.文本与游戏——关于课程与教学的另类话语[J].高等农业教育,2004(12):55-57. 被引量：2
-
2卫华.论西方审美游戏说的双向演绎[J].西安电子科技大学学报（社会科学版）,2006,16(4):118-121.
-
3孙书文.《后悔录》:“如果”叙事中的“后悔”体验[J].临沂师范学院学报,2007,29(2):46-49. 被引量：1
-
4钱钧,史兵.本体论游戏观与体育教学的关系[J].体育学刊,2007,14(5):14-18. 被引量：13
-
5汪梨,马进,陈竹.马克思主义美学之劳动与人的全面发展[J].武汉科技学院学报,2008,21(2):56-59.
-
6恽如伟,李艺.面向实用的电子教育游戏界定及特征研究[J].远程教育杂志,2008,26(5):75-78. 被引量：48
-
7龙召兰.论“游戏说”的现代阐释意义[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2009(2):69-71. 被引量：4
-
8洪琼.西方“游戏说”的演变历程[J].江海学刊,2009(4):69-74. 被引量：20
-
9胡炜霞.《旅游规划与开发》课程教学中游戏法的必要性及运用探析[J].高教论坛,2011(3):36-38. 被引量：6
-
10梁艳萍.游戏与劳动的辩证法[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,2011,38(4):35-40. 被引量：5
二级引证文献182
-
1赵伶聪,孟红玲.在小学数学课堂中渗透数学文化的案例研究[J].文化创新比较研究,2020,0(6):122-125. 被引量：9
-
2王学钰.小学数学教科书中数学文化的呈现现状及融入路向——以人教版小学数学教科书五、六年级为例[J].课程教学研究,2023(12):22-29.
-
3刘铄华.中小学数学文化教育纵向研究[J].课程教育研究,2020,0(4):141-141.
-
4代莹.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(8):152-152. 被引量：1
-
5崔鑫,隐向阳.篮球教学中游戏理念与实践新探[J].体育世界,2008(2):57-59. 被引量：7
-
6姚令华.景观审美的现象学阐释[J].美与时代（创意）（上）,2008(2):52-55. 被引量：2
-
7尚端武.舞蹈作为人体的游戏——论舞蹈艺术及其审美生成[J].电影评介,2006(21):74-75. 被引量：2
-
8徐小龙,程春玲,孙力娟.网络游戏对青少年的影响剖析[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2010,12(S1):226-232. 被引量：16
-
9董英娟.广告设计中艺术手法的运用研究[J].芒种,2012(21):203-204.
-
10张贤根.设计的艺术存在——存在论现象学视域中的设计艺术[J].沙洋师范高等专科学校学报,2005,6(1):5-8. 被引量：9
;
