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构建合理的计算机知识结构——新世纪高校计算机基础教育改革的探讨被引量：3

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摘要新世纪高校计算机基础课程体系结构取决于当代大学生需建构什么样的计算机知识结构。也就是说，我们究竟需要向他们传授哪些知识，培养哪些技能，才能满足他们日后开展工作和研究的需要。

作者侯晓霞王玲宋斌蔡骅陆汉栋

机构地区南京理工大学

出处《中国大学教学》 CSSCI 2004年第6期53-54,共2页 China University Teaching

关键词高校计算机基础课程教育改革知识结构多层次教学计算机应用能力

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中国大学教学

2004年第6期

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