出处
《宁夏医学院学报》
2004年第3期229-229,共1页
Journal of Ningxia Medical College
同被引文献16
-
1张振路,郑淑君,谢文,王思琛,徐朝艳.提高护士健康教育能力的实践与成效[J].中华护理杂志,2004,39(10):766-768. 被引量：167
-
2杨慧敏,高鹃.健康教育讲座在心内科的实施与评价[J].现代护理,2006,12(8):779-780. 被引量：4
-
3蒙凯凤.护理处方在心内科健康教育中的应用[J].华夏医学,2006,19(5):938-939. 被引量：4
-
4刘明.护理质性研究[M].北京:人民卫生出版社,2008:39,59.
-
5钟玉娟,李智峰,张莉琴.护理质性研究-促进人道主义的权威[M].台北:五南图书出版股份有限公司,2003:47-65.
-
6李爱兰.心内科住院患者护理需求调查分析与对策[J].齐鲁护理杂志,2009,15(7):42-43. 被引量：12
-
7陈国辉.慢性心力衰竭临床护理研究[J].中国现代药物应用,2009,3(21):135-135. 被引量：6
-
8杨德芬.预防老年人心力衰竭的护理体会[J].中国农村医学杂志,2009,7(6):57-58. 被引量：1
-
9刘芳,方淑华,赵强,黄雪议,罗利霞,劳丽霞.心理护理干预对老年慢性心力衰竭病人情绪及心功能影响的研究[J].护理研究（中旬版）,2009,23(11):2952-2953. 被引量：65
-
10邓淼,聂朝霞.50例老年人心力衰竭的护理[J].医学信息,2009,22(12):2816-2817. 被引量：2
二级引证文献13
-
1徐长钰.左西孟旦治疗急性心力衰竭的临床观察[J].中国基层医药,2012,19(23):3576-3577. 被引量：9
-
2靳建玉.心理护理干预对老年慢性心力衰竭患者的心理状态及心功能的影响分析[J].中国医药指南,2013,11(31):549-550. 被引量：27
-
3张曦,夏莉娟,鲍春燕,武雪婕,张月娟,马秀珍.SBAR沟通模型在肿瘤病房护理床头交接班的应用[J].护理管理杂志,2015,15(4):265-268. 被引量：46
-
4刘玉娟,巩红,席婷.心内科护理纠纷发生原因和对策[J].今日健康,2015,14(4):187-187.
-
5张曦,夏莉娟,鲍春燕.SBAR-床头交接班工作模式在低年资护士临床应用中的质性研究[J].齐鲁护理杂志,2015,21(13):7-11. 被引量：21
-
6李杰萍,姜翠红.左西孟旦治疗急性心力衰竭26例的观察与护理[J].中外医学研究,2016,14(4):98-100. 被引量：1
-
7任伟,潘燕.患者对实习护生侵入性操作接受度调查分析[J].中西医结合护理（中英文）,2015,1(4):132-133. 被引量：2
-
8张曦,杜雪,白玉,马嫒嫒,武雪婕,杨娜.早期预警评分联合标准化沟通模式在食管癌患者围手术期管理中的应用[J].中国实用护理杂志,2017,33(12):928-932. 被引量：39
-
9宋翔鸾,颜琬华.不同视角下护患关系紧张的认知调查及对策[J].解放军护理杂志,2017,34(14):33-36. 被引量：14
-
10张雪飞,李丽杰.关于护患沟通在心内科护理中应用探讨[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(53):10400-10401. 被引量：1
-
1戚小琴.浅谈重视病人的入院介绍[J].哈尔滨医药,2003,23(6):65-65.
-
2张玉兰.临床护理路径对胃癌根治术患者康复效果的影响分析[J].河南医学研究,2014,23(12):145-146. 被引量：2
-
3钟婉茜,肖燕,谭清华.应用“致住院患者的一封信”提高护理工作满意度[J].医学信息（下旬刊）,2010,23(8):195-195. 被引量：1
-
4解宇英.健康教育在内科老年住院患者中的应用[J].齐鲁护理杂志（上旬刊）,2012,18(2):122-123. 被引量：2
-
5胡君玉,王力.孕期保健对孕产妇妊娠结局的影响分析[J].现代养生,2015,0(24):263-263.
-
6程力平,高小玲.46例儿童血友病的保健措施及效果评价[J].湖北科技学院学报（医学版）,2016,30(1):48-49.
-
7高连梅.浅谈便秘患者的护理[J].世界最新医学信息文摘,2015,0(49):213-213.
-
8邱会利.从病人满意度谈整体护理实施过程中存在的问题及对策[J].当代护士（下旬刊）,2009,16(4):67-69. 被引量：4
-
9侯雪燕.新生儿抚触中应注意的问题[J].哈尔滨医药,2002,22(5). 被引量：7
-
10李荣丽,陈妮妮,王月升.外科手术病人与健康教育[J].中国伤残医学,2007,15(2):64-65.
;
