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修读经典 锤炼师资——华中科技大学提高理工科教师文化素质的探索
被引量：
5
Assiduously study classics, improve faculty quality
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摘要
教师自身文化素养不高 ,已成为深入推进学生素质教育的瓶颈 ;而修读经典名著 ,对培育教师的民族精神 ,提升其人文底蕴 ,拓展其知识视野 ,优化其思维模式 ,丰富其教学艺术和管理思想 ,乃至提升整个学校的文化品位都大有裨益 ,是提高大学教师、尤其是理工科教师文化素质的有效途径。
作者
张俊超
机构地区
华中科技大学教育科学研究院
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期31-34,共4页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
华中科技大学
教师
文化素质
师资力量
经典名著
民族精神
人格魅力
教学艺术
管理思想
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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