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终身教育对弱势群体的公平性补偿 被引量：4

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摘要 接受机会均等的教育是所有人的一项基本权利,但这项基本权利必须以社会中处境较差群体的基本状况为依据,这样才能保障社会中所有阶层和群体的利益。传统的制度化教育基本上是对弱势群体拒斥的。终身教育针对制度化教育的弊端,在一定程度上使弱势群体获得了极大的补偿,满足了社会中每一个人的教育需求。
作者 傅金兰 滕聿峰
机构地区 曲阜师范大学教科院
出处 《成人教育》 2004年第7期21-23,共3页 Adult Education
关键词 终身教育 弱势群体 公平性补偿 教育改革 教育机会 教育改革
分类号 G72 [文化科学—成人教育学]
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参考文献6

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共引文献137

同被引文献22

引证文献4

二级引证文献30

成人教育
2004年 第7期

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