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教育出现技术化倾向被引量：1

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摘要我国上世纪三四十年代杰出的教育学家潘光旦的教育理论,在今天看来,仍然具有现代意义。潘光旦发现,应该以人为研究本体的社会科学并没有拿人做对象,社会成为一个新的本体。

出处《教育文汇》 2004年第8期8-8,共1页

关键词社会科学教育目的技术化倾向个性发展教育评论

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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2004年第8期

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