学科建设要注重提升人才的品位和质量被引量：2

下载PDF

导出

摘要 “马克思主义理论与思想政治教育”作为一门学科，是以学习、研究、宣传和实践马克思主义为己任的，其直接产品是高素质的专门人才。进入新世纪，国际国内社会环境发生了重大而深刻的变化，充分估计这种变化所带来的影响，恰当地应对，以保持“马克思主义理论与思想政治教育”学科的生机活力，并不断地有新的作为，是一个崭新的课题。

作者王忠桥

机构地区哈尔滨师范大学

出处《学校党建与思想教育》 2002年第11期27-28,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词学科建设人才质量人才品位人才培养机制教师素质高校

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1布鲁贝克王承绪等.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1987..
2周济.创新发展思路,制定“211工程”“十五”建设计划[J].中国高等教育,2002(20):11-20. 被引量：26
3欧阳康.如何构建中国大学创新体系[J].中国高等教育,2002(20):29-32. 被引量：37
4刘保海.军校研究生教育也要坚持开放的原则[J].中国高等教育,2002(20):38-39. 被引量：2
5刘树道.组建攻坚团队建设高水平大学[J].中国高等教育,2002(20):40-42. 被引量：6
6张楚廷.教育中,什么在妨碍创造[J].高等教育研究,2002,23(6):1-5. 被引量：81
7李小平.新世纪创新人才应具有全面的创造性[J].高等教育研究,2002,23(6):71-75. 被引量：20

引证文献2

1柴云,曾红丽,孙琪临.浅议教育创新中大学教师的创新[J].郧阳师范高等专科学校学报,2004,22(5):129-131.
2柴云,曾红丽,孙琪临.浅议高校教师创新素质的培养[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2004,6(6):645-647.

1重庆邮电大学马克思主义理论学科在2012年教育部第三轮学科评估中“核心指标”位列前茅[J].重庆邮电大学学报（社会科学版）,2013,25(3):7-7.
2余永跃.武汉大学举办“21世纪马克思主义理论与思想政治教育学科建设”研讨会[J].学校党建与思想教育,2002(6):48-48.
3张加蓓.浅谈对幼儿自信心的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(25):75-75.
4王秀珍.加强网络文化建设提高大学生思想政治教育水平[J].山东青年政治学院学报,2005,23(5):47-48. 被引量：2
5余东霞.浅谈如何培养学生的个性[J].新校园（上旬刊）,2011(10):61-61.
6黄进民.对《新课程标准》下美术备课的思考[J].艺术教育,2008(3):42-42.
7王桂萍.中考“阅读—理解—创新应用”新题型[J].中学数学教学,2005(1):28-30.
8关春林.对自主、合作学习方式的探讨[J].甘肃教育,2005(1):34-34. 被引量：1
9顾燕.“碰壁”“生辉”——小学数学诱错教学反思[J].黑龙江教育（小学文选版）,2009(5):35-37.
10徐旎虹.探究课堂导入方法,优化思品课堂教学[J].新教育（海南）,2015,0(24):43-44.

学校党建与思想教育

2002年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

学科建设要注重提升人才的品位和质量被引量：2

同被引文献7

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学科建设要注重提升人才的品位和质量 被引量：2

同被引文献7

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学科建设要注重提升人才的品位和质量被引量：2