期刊文献+

论师范生信息能力的培养

下载PDF
导出
摘要 师范院校是培养各级各类学校专业教师的重要基地,这就要求师范院校要改变自身传统的教育观念,树立起现代师范教育理念,把为社会培养和输送一批既掌握丰富专业知识、又掌握现代信息技术、具有创新精神和现代教育理念的新型教师作为今天师范教育的主要目标。
作者 彭建平
出处 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2004年第3期59-60,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University:Natural Sciences Edition
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献16

  • 1[1]Behrens, Shirley J. A Conceptual Analysis and Historical Overview of Information Literacy. College & Research Libraries, 1994; (7)
  • 2[2]American Library Association. American Library Association Presidential Committee on Information Literacy: Final Report. 1989
  • 3[3]Mccrank, Lawrence J. Information literacy: a bogus bandwagon?. Library Journal, May 1991
  • 4[4]Shapiro, Jeremy J., Hughes, Shelley K. Information Literacy as a Liberal Art. Educom Review, 1996;(2)
  • 5[5]http://www. ala.org/
  • 6[6]http://www. infolit.org/
  • 7[7]http://www. nald.ca/
  • 8[8]http://www. educom. edu/
  • 9(日)《教师的作用》[J].教员养成研讨,1999,.
  • 10(日)《教育改革总论》[J].教员养成研讨,2001,.

共引文献278

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部