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情感因素在大学英语教学中的作用 被引量:18

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摘要 一、影响英语教学的情感因素 情感是人对客观事物所持的态度而产生的主观体验.对于英语学习者来说,影响英语学习的情感主要是对英语学习是否符合自己需要而产生的态度,即学习动机与兴趣.此外,还有自信、性格、焦虑等方面的因素.
作者 孙莉娜
机构地区 浙江万里学院
出处 《教育探索》 北大核心 2004年第9期69-70,共2页 Education Exploration
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参考文献4

二级参考文献27

同被引文献53

引证文献18

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