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大学人文教育摭谈被引量：2

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摘要 “科学”与“人文”是两种不同的人文传统。“精神”与“方法”是两个层面上的人文要素。大学人文教育应该从办学和教化两方面着手。

作者马向真

机构地区东南大学人文学院

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第5期9-11,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词科学人文人文精神人文方法人文教育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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江苏高教

2004年第5期

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