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寓职业生涯培训于思想品德课中的教学设计

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摘要一般大学把职业生涯培训放在大四 ,这与当前及今后所面临的就业形势很不适应。实际上职业生涯规划与培训应从大一开始 ,是持续四年的全程陪伴。本文认为 ,将职业培训内容作为思想品德课的重要组成部分 ,使学生在学好专业知识的同时 ,全面提升个人的综合素质 ,既是充分实现就业创业的时代要求。

作者程肇基余来德范安平

机构地区江西上饶师范学院就业中心副主任、副教授不详

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第5期80-82,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词思想品德课职业生涯培训教学设计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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江苏高教

2004年第5期

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