走出教室学数学 实现数学“再创造”——“圆的认识”教学实例的启示
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3王照昌.数学教学活动设计初探[J].新教育（海南）,2006(6):44-44.
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4夏金芝.不同学生进行不同程度的数学“再创造”[J].南方论刊,2008(5):106-106.
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5吴仁芳,朱莹,孔璐璐.现代教育技术下数学“再创造”的探究[J].时代人物,2008,0(5):214-216.
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7潘大琴.精心设计问题 激发探究欲望——《圆的周长》教学有感[J].教学月刊（小学版）（语文）,2008,0(5):43-43.
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8崔祥建.操动学具 愉悦应试[J].考试（中考版）,2005(12):41-42.
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