研究性学习在生物化学教学中的应用被引量：1

Imply research study in biochemistry teaching

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摘要研究性学习是由学生在学习和社会生活情景中发现问题、选择课题、设计方案,通过主体性探索、收集和处理信息、研究和讨论,解决问题,从而体验和了解科学探索过程,养成自主探究、创新的意识和习惯,培养和提高创新能力,构建知识,积累和丰富直接经验的活动过程,也称为探究性学习.

作者莫小卫

机构地区桂东卫生学校广西梧州

出处《卫生职业教育》 2004年第20期44-45,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词研究性学习直接经验处理信息活动过程自主探究发现问题探究性学习生物化学教学积累构建

同被引文献3

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卫生职业教育

2004年第20期

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