摘要
标本考试是解剖学教学过程中的重要环节,它既能检验解剖教学效果,又对解剖学的教学尤其是实验教学提出了新的目标和要求.标本考试改革是启动和深化解剖学教学改革的导航器,在实际教学过程中,如何掌握好解剖学标本考试的尺度,更好地发挥它的作用,为教学服务,与教育思想、课程体系、教学内容、教学方法的改革相匹配,是本文探讨的主要内容.为了尽快适应新形式,转变教学观念,改革解剖学教学方法,全面提高学生观察问题、分析问题和解决问题的综合能力,我们进行了一些解剖学标本考试方面的探索.
出处
《西北医学教育》
2004年第4期314-315,共2页
Northwest Medical Education
基金
广东医学院教学研究课题 (编号 2 0 2 0 )
