信息时代的教师专业化被引量：5

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摘要近年来为推进教育信息化进程，各级政府和相关产业倾注了巨大的资源和资金，教育信息化投入的效益已成为全社会关注的敏感话题。另一方面，随着新课程改革的深入，如何让信息技术进入组织培训、职业教育和大中小学生课堂，并使之有效地支持学习、促进教学质量和效益的全面提升，与教育改革的成败息息相关。显而易见，这些问题的关键因素都在于教师。

作者王铁军

机构地区本刊记者

出处《中国远程教育》北大核心 2004年第10X期60-63,共4页 Chinese Journal of Distance Education

关键词教师专业化教育信息化政府资金

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G434 [文化科学—教育技术学]

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