期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注学科渗透 拓展学生思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
综合性是地理学科的基本特征之一。在教学中引入相关学科知识,能使枯燥的地理知识在融会贯通中获得。历史与地理联系紧密,把历史知识巧妙融入地理课堂,能使教学相得益彰。如西北沙漠化,各个历史时期导致荒漠化的具体原因不同,这些都有其特定的历史背景和政治背景。学习时,穿插有关史实,能加深学生对沙漠化问题的理解与认识。
作者
冯青林
机构地区
武汉市黄陂区第六中学
出处
《地理教学》
2004年第11期42-42,共1页
Geography Teaching
关键词
学生思维
学科渗透
教学中
融会贯通
地理学科
课堂
拓展
融入
问题
知识
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邵凯旋.
新时期高校辅导员队伍建设探析[J]
.管理观察,2011(12):81-82.
2
王伟.
高校思想政治理论课新课程改革的理论与实践[J]
.合肥学院学报(社会科学版),2007,24(1):106-108.
3
丁健丽.
高考改革中作文教学新思考[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(3):16-17.
4
渠东剑.
“无限”的断想[J]
.新高考(高一数学),2015,0(7):1-1.
5
李建昌.
当前后进生状况及教育方式[J]
.商洛学院学报,1995,15(1):97-99.
6
苏力博.
如何引导学生鉴赏不同形式的绘画作品[J]
.长春教育学院学报,2013,29(21).
7
赵迪奉.
试论歌德创作的两面性[J]
.榆林学院学报,1992,5(1):53-58.
8
邪教头目为何爱往美国逃[J]
.思想政治课教学,2001(4):62-62.
9
王海燕.
“三严三实”在高中思想政治教育中的应用[J]
.亚太教育,2016,0(14):139-140.
10
张守亮.
浅谈初中语文古典诗词中的意象[J]
.读写算(教育导刊),2013(8):123-123.
地理教学
2004年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部