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高等院校教学质量评价研究与实践
被引量：
7
Evaluation of Teaching Quality in Colleges and Universities
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摘要
本文主要介绍高等院校教学质量评价的两种方法:从评教师教学角度出发的评价方法和评"教"与评"学"相结合、重在评学生的学习效果的评价方法,以及这两种不同的方法在改进教学中的不同作用.
作者
逄增苗
郑红
机构地区
中国地质大学北京教务处
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2004年第5期43-47,共5页
Higher Education of Sciences
关键词
高等院校
课堂教学
教学质量
评价
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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