校长职业化的思考被引量：9

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摘要校长职业化是一种全新的理念。这一理念的推出是经济全球化背景下社会分工不断细化的客观要求 ,是中国基础教育面对WTO挑战的必然选择 ,同时也是中国基础教育新一轮课程改革的迫切需要。文章重点围绕着校长职业化理念的推出、校长职业化概念的界定、校长职业化的能力结构、校长职业化的观念变革以及校长职业化的制度保障等相关问题进行了论述。

作者吴江张秀阁

机构地区河北师范大学

出处《辽宁教育研究》北大核心 2003年第8期44-45,共2页 Liaoning Education Research

关键词校长职业化能力观念机制

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

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