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乡村学校利用社区课程资源模式探讨

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摘要乡村是指以行政区划的乡镇所辖的地域实体，它的外延是以乡(镇)政府所在的圩镇为中心．包括其所管辖的所有村庄的地域范围。乡村学校是指乡镇所辖地域内的学校，其所在社区也是名副其实的乡村。当前，乡村学校面临着教育条件落后与潜在资源丰富、课程资源多样与开发利用薄弱的矛盾，充分利用已开发的丰富课程资源．

作者黄晓玲

机构地区北京教科院课程教材中心

出处《中国农村教育》 2004年第9期53-54,共2页

关键词乡村中小学校社区课程资源 “典型示范”模式教育条件 “课堂渗透”模式

分类号 G632 [文化科学—教育学] G622 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2004年第9期

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