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对新课程实践反思的反思
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摘要
3年多来,在新一轮课程改革实践中,实验区的广大教师投入了满腔热情,付出了艰辛的努力,其教学理念、教学方式也发生了很大的变化。但是,随着新课程实验的不断推进,一些深层次的问题也随之出现,一些专家和教师纷纷撰文,对课改中暴露出来的问题进行反思。
作者
朱瑛
丁时辉
机构地区
浙江温州育英国际实验学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第10期27-28,共2页
关键词
课程改革
教学方式
教学理念
教学行为
课程评价
课程结构
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学管理
2004年 第10期
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