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对中学化学教学模式的研究被引量：1

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摘要教学模式是教学实践的产物，是教学思想(或教学理论)的反映。研究和探讨作为教学理论与实践的中介——教学模式，不仅可以帮助我们对教学思想有一个清晰的认识，而且有利于指导教学改革实践。

作者张燕

机构地区德阳教育学院

出处《德阳教育学院学报》 2004年第3期36-38,共3页 Journal of Deyang Education College

关键词中学化学教学教学模式课堂教学讨论模式讲授模式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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德阳教育学院学报

2004年第3期

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