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关于科学教育与人文教育融合问题的理论思考
被引量：
1
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摘要
科学教育与人文教育长期以来一直处于分裂的状态,二者矛盾冲突不断,但通过对它们发展历史、现状和 未来趋势的分析、思考,不论是从社会发展的需要还是从教育自身发展的规律来看,科学教育与人文教育都应该走 向融合。
作者
葛晓红
机构地区
广西师范大学
出处
《成人教育》
2004年第11期26-27,共2页
Adult Education
关键词
科学教育
人文教育
融合问题
高等教育
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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