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探究式教学模式的设计与操作被引量：3

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摘要针对目前教学现状和新世纪对人才素质的要求，提出了“探究式”教学模式，阐述了研究该模式的意义，较详细地提出了模式的操作过程．

作者陈海涛孙远周

机构地区江苏省沭阳高级中学

出处《物理教师（高中版）》 2000年第10期1-3,共3页 Physics Teacher

关键词探究式教学模式教学改革课前导学操作原则物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G632 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2000年第10期

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