期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于我国基础教育阶段英语课程标准的设想
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
为落实第三次全国教育工作会议的精神,推动我国基础教育阶段英语课程的改革,教育部基础教育司组建了英语课程标准研制工作组。工作组在基础教育司的领导下,经过认真的学习、调研、研讨、反复修改和广泛征求专家意见,提出了新的英语课程标准的初步设想。现予以发表,希望在全国范围内广泛征求各方面的意见,以便进一步修改和完善。
出处
《中小学外语教学》
2000年第1期1-9,共9页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
英语课程标准
教育部基础教育司
教育工作会议
中国
中国
专家意见
设想
基础教育阶段
反复
发表
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
7
二级引证文献
20
同被引文献
17
1
陈丽君.
合作学习与动机激发[J]
.成都教育学院学报,2004,18(10):30-32.
被引量:18
2
全建强.
英语课堂教学的ESA模式[J]
.中小学英语教学与研究,2004(11):22-25.
被引量:15
3
赵凌君.
浅谈大学英语的人性化教学策略[J]
.西安外国语学院学报,2006,14(1):72-74.
被引量:11
4
刘巧燕.
体育专业英语教学中的合作教学法应用[J]
.怀化学院学报,2006,25(1):164-166.
被引量:6
5
王华,富长洪.
形成性评估在外语教学中的应用研究综述[J]
.外语界,2006(4):67-72.
被引量:314
6
王蔷.面向21世纪义务教育阶段外语课程改革的思考与意见.中小学生外语教学,1999,(8).
7
国家教育部.普通高中英语课程标准(实验稿)[M].北京:人民教育出版社,2003
8
万伟,秦德林等.教学评价方法与设计[M].教育科学出版社,2004,(6).
9
庞维国.自主学习--学与教的原理和策略[M].上海:华东师范大学出版社,2005.
10
[2]全日制高级中学英语教学大纲(实验修订版)[M].北京:人民教育出版社,1999.
引证文献
7
1
高平.
公共大学英语与中学英语教学衔接问题浅析[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2004,26(5):116-117.
被引量:9
2
孟秋红.
试论中学生英语口语交际能力的培养[J]
.教育探索,2007(7):57-58.
被引量:8
3
林目玉.
浅析提高大学生英语应用能力评价策略[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2009(4):129-131.
被引量:1
4
刘婷婷.
高中生英语自主学习能力的调查与分析[J]
.科技信息,2011(24):274-276.
被引量:2
5
李春芳,胡倩.
艺术生大学英语起始阶段的教学策略探究[J]
.疯狂英语(教师版),2011(4):74-77.
6
刘婧.
小学生自主学习英语能力的实践与研究[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(4):72-72.
7
周宏.
英语教学中的创新思维能力[J]
.校园英语,2018,0(2):105-105.
二级引证文献
20
1
周海燕.
浅谈大学英语教学与高中英语教学的衔接[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(4):157-158.
被引量:6
2
潘燕.
从中学和大学英语教学的特点看衔接教育的重要性[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(6):46-47.
被引量:3
3
梅根堂.
试谈中学生英语交际表达能力的培养[J]
.新课程学习,2010(9):90-91.
4
吕燕,邓桂东.
大学新生英语学习的归因倾向研究报告[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2008,25(1):120-122.
被引量:6
5
陈朝霞,朱晓斌.
“后高中生”英语水平的个案研究[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(9):21-22.
6
张西玲.
非英语专业新生大学英语学习适应性问题探析[J]
.西安工程大学学报,2009,23(5):126-129.
7
郭旸.
高等学校学生英语应用能力现状及对策[J]
.教育教学论坛,2010(24):26-26.
8
刘成功.
基于中学生英语交际表达能力培养的探究[J]
.考试周刊,2010(56):129-129.
9
闫春一.
浅谈课外活动课与英语口语交际能力[J]
.中国校外教育(中旬),2011(7):81-81.
10
陆铭.
让口语课堂“活”起来[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2011(11):66-68.
1
凌燕.
做智慧的父母——对话朱家雄教授[J]
.为了孩子(2-7岁)(下),2010(11):40-41.
2
陈伟.
怎样搞好英语素质教育[J]
.科学咨询,2004(03X):43-43.
3
崔允漷.
新课程“新”在何处?——解读《基础教育课程改革纲要(试行)》[J]
.云南教育(小学教师),2002,0(S1):112-117.
被引量:3
4
刘超.
浅谈中学音乐教育方式的转变[J]
.音乐教育与创作,2008(6):61-64.
5
教育视野[J]
.江苏教育,2000(7):16-16.
6
全国普通高中课程教学研讨会召开[J]
.课程.教材.教法,1999,19(12):59-59.
7
宋维华.
英语教学在新课程改革中应注意的几个问题[J]
.中国成人教育,2002(4):55-56.
被引量:4
8
王林.
教材是培养小学生数学素养的有效载体[J]
.江苏教育(小学教学),2009(1):14-15.
9
程晓欣.
如何在语文课堂教学中培养中学生的问题意识[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014(3):31-31.
被引量:1
10
郭玲玲.
英语课程标准的特点及重要内容[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(4):197-197.
中小学外语教学
2000年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部