期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

概括课文在精读课教学中的应用

下载PDF

导出

摘要目前大多数高校已在实行英语分级教学，要使学生都达到英语四级水平并向六级迈进，教学方法和教学内容至关重要。外语教学是一种多层次多方面的教学过程，在教学的各个不同阶段要采取不同的教学方法。刚进入大学的学生词汇量较少，语法知识不够扎实，听、说、读、写、译各个方面能力较差。

作者高翠玉

出处《山东外语教学》北大核心 1994年第1期70-72,共3页 Shandong Foreign Language Teaching

关键词学生课文教学方法高校概括教学过程大学精读课教学六级英语分级教学

分类号 G633 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1李守林.深化改革强化管理促进高职大学英语分级教学[J].四川省干部函授学院学报,2010(3):78-80. 被引量：1
2仲蕾.大学英语分级教学的改革与实践[J].考试周刊,2012(27):8-9. 被引量：2
3陈晓懿.职业高中英语分级教学改革模式的思考[J].新课程（教育学术）,2010,0(8):186-186. 被引量：1
4程华.英语分级教学在高职院校的实施及思考[J].空中英语教室（新教师教学）,2011(6):8-8. 被引量：2
5张怡陶.大学英语分级教学中的情感因素简述[J].课程教育研究,2016,0(23):124-124. 被引量：1
6武黎,郭乃照.大学英语分级教学的利与弊[J].高等财经教育研究,2014,17(1):26-29.
7李夏.交际法在英语分级教学中的应用初探[J].出国与就业（就业教育）,2011(14):210-211. 被引量：1
8郭富德.对我院英语分级教学的几点看法[J].气象教育与科技,1995(1):36-38.
9朱峰.分级教学在我校大学英语教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2008(13):91-92.
10刘玉.对大学英语分级教学的一点分析[J].才智,2014(15):41-41.

山东外语教学

1994年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部