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浅谈高职院校教学管理决策的科学化被引量：3

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摘要当前，高等职业教育的改革与发展已到了关键期，由规模数量发展阶段转到了以提高人才培养质量为目标的内涵发展阶段，由教育部发动在全国范围内业已展开的五年一轮的高职高专院校人才培养工作水平评估很好地说明了这一点。评估工作的指导方针是：以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。

作者齐福荣

机构地区河北防灾技术高等专科学校

出处《教育与职业》北大核心 2004年第29期26-27,共2页 Education and Vocation

关键词高职院校教学管理水平评估人才培养质量高职高专院校内涵发展教育部决策规模中国

分类号 G649.561 [文化科学—高等教育学] G718 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2004年第29期

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