激发兴趣一课一得从小到大

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摘要小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。现实生活中，学生普遍存在着对事物要么熟视无睹，要么根本就没有表达欲望的现象。如何有效激发学生的写作欲望，让学生把看到的、听到的、想到的内容具体地记叙出来呢?教学实践中我探索出“激发兴趣，一课一得，由小到大”分步训练的教学方法。

作者白泉

机构地区苍溪县

出处《四川教育》 2000年第1期38-39,共2页

关键词激发兴趣小学生作文练习教学实践训练教学方法存在事物普遍

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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