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中外儿科医学人才培养方式和途径的比较与分析
被引量：
14
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摘要
通过对中外儿科医学教育的培养途径、培养过程、培养目标和教学方式等简要的对比 ,显示了我国儿科医学人才培养模式和方法的长处和不足。上海地区儿科医学教育发展应逐步提高儿科医学人才培养的层次和质量 ,发展七年制教育和研究生教育 ;改革目前的教学方式、课程结构 ,使培养出来的人才适应儿童医疗卫生保健发展的需要。
作者
蔺世平
机构地区
上海第二医科大学附属新华医院
出处
《中国高等医学教育》
2000年第2期45-46,共2页
China Higher Medical Education
关键词
儿科
医学人才培养
医学教育
中外
七年制
医疗卫生保健
儿童
教学方式
课程结构
培养途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
R-4 [医药卫生]
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