摘要
从上世纪末期才刚刚起步的眼科视光学高等教育 ,由于充分参考了西方国家不同教育模式的优缺点 ,已初步创建了一个有自身特色的新型教学模式。但从整体上看 ,目前眼科视光学专业培养的毕业生 ,在数量上和质量上都与人们对眼保健的需求存在较大差距。因此 ,完善学生的知识结构 ,提高学生的临床技能 ,培养学生的信息化处理能力和初步的科研素养 ,就成了现代眼科视光学教育的重点。探索性地思考了我国眼科视光学教育的未来发展。
出处
《中国高等医学教育》
2004年第6期21-22,24,共3页
China Higher Medical Education
