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对高职计算机基础教学模式的探索与思考被引量：41

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摘要从高职的培养目标和职业世界对高职人才知识结构的需求出发，以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想，以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线，进行高职计算机基础课程模式的改革，充分调动学生的学习积极性和创造性，提高高职教育教学质量，争强高职学生的就业竞争力。

作者冉崇善

机构地区陕西科技大学计算机与信息工程学院

出处《教育与职业》北大核心 2004年第31期37-38,共2页 Education and Vocation

关键词高职人才高职学生就业竞争力高职教育培养目标学习积极性教学质量模式需求世界

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2004年第31期

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