论新时期独生子女大学生的心理特征及德育
-
1邹仙英.差异教学“三化”[J].小学语文教师,2002(10):69-72.
-
2周萍.“学困生”心理类型分析[J].宁夏教育,2007(2):72-72. 被引量：4
-
3李宏磊.浅谈学生心理因素对英语教学的影响及相关对策[J].浙江工商职业技术学院学报,2006,5(1):75-77. 被引量：1
-
4张文跃.高职学生挫折心理类型及应对能力培养策略研究[J].学理论,2015(36):55-56.
-
5张剑峰.走近人性化评卷[J].中学生物教学,2005(3):16-17.
-
6江秀华.谈谈青年教师心理品质的培养[J].发展,2007(10):139-140.
-
7张骞,邓丽芬.高职学生抗挫折心理素质培养初探[J].继续教育研究,2012(12):119-121. 被引量：2
-
8王飞.中职学生学习心理浅析[J].课外阅读（中下）,2012(12):29-30.
-
9韩庆云.大学生常见的焦虑心理类型及解决策略浅析[J].大观周刊,2010(46):113-113.
-
10刘建平.交往活动中心理类型初探[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,1988,21(3):102-105.
;
