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垄断是教育供给不足的总病根被引量：9

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摘要中国的教育为什么如此僵化和稀缺?不是政府不重视和不投入,相反,正是政府过于关注和垄断教育投入。教育行政部门的心态是,要扩大教育供给,也只能通过我们来做,别人不准进入我们的垄断领域。

作者任南

出处《中国改革》 2004年第12期26-29,共4页 CHINA REFORM

关键词垄断计谋中国稀缺政府扩大产业化教育供给大教育教育行政部门

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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