关于中国大学排名问题的理性思考被引量：3

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摘要大学排名实际上是在人们的期待中发展起来的,其评价结果虽不尽如人意,但事实上它正成为衡量大学发展程度和目标定位的标尺之一,产生的影响也越来越大。面对来自各方面的众多评价,如何正确认识和对待这一排名现象以及由此产生的问题.值得深入探讨。

作者耿有权

机构地区东南大学党委办公室

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2004年第3期39-41,共3页

关键词中国大学大学排名大学发展目标定位理性思考实际评价结果问题衡量正确认识

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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