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地理教学中地理案例的分类与编写被引量：4

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摘要进人21世纪，地理科学知识的产生和更新速度逐步加快．地理科学的发展速度也达到了前所未有的水平。如何在一个地理知识和信息非常丰富的时代，快速、高效地吸收人类社会地理科学进步的成果，是目前中学地理教育界探讨的重要话题，而重视案例在地理教学中的应用则是其中提得较多的应对方案之一。

作者杨爱玲

机构地区人民教育出版社

出处《地理教学》 2004年第12期8-11,共4页 Geography Teaching

关键词地理教学教育界中学地理地理知识编写地理科学成果收人发展速度案例

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2004年第12期

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