摘要
随着教育事业的发展,高校购置的仪器设备日益增多,特别是接受世界银行贷款后引进了一批大型精密仪器设备,这些高档的测试手段,对提高教学与科研水平无疑将发挥很大的作用,但也存在一些令人困扰的问题,一是仪器设备使用效益普遍不高,二是因维修经费不足而使设备出现故障后未能及时修复。要解决好这些问题,只能立足于高校当前的现实条件,在仪器设备购置、使用和维修方面建立一种自我约束与激励的机制,即实施“有偿占用”制度。
出处
《实验室研究与探索》
CAS
1993年第4期26-30,共5页
Research and Exploration In Laboratory
