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资优生思想健康发展的调查与思考被引量：1

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摘要在我国的基础教育领域中，客观存在着一批思维活跃、成绩优异、资质相对较高的学生群体，我们将之称为资优生。资优生的思想健康发展，对于资优生的资质健康发展与社会的发展都具有重要的意义。上海中学集中了事实上的资优生群体，资优生思想成长呈现的特征为：关注自我价值的实现，容易受挫折，需要心理关爱。对资优生进行有针对性的思想教育是必然的，资优生德育任重而道远。

作者张泽红薛建平

机构地区上海市上海中学

出处《上海师范大学学报（哲学社会科学基础教育版）》 2004年第4期1-5,共5页

关键词资优生思想发展调查基础教育思想健康教育德育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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上海师范大学学报（哲学社会科学基础教育版）

2004年第4期

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