“全面建设小康社会”背景中的县、市级教育行政改革

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摘要 “全面建设小康社会”要求地方教育加快改革与发展,处在地方教育改革第一线的县市教育行政部门将扮演着改革者、引导者、施控者、服务者的角色。因此,县市教育行政部门必须抓住全面建设小康社会的战略机遇,拓宽投资渠道,鼓励多种办学形式,实施管理体制改革,加快教育立法,为地方教育全面、协调和均衡的发展服务。

作者曹继平

机构地区苏州职业大学

出处《辽宁教育行政学院学报》 2005年第1期62-63,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词地方教育教育行政部门引导者教育立法办学形式改革与发展鼓励 “全面建设小康社会” 市级战略机遇

分类号 G527 [文化科学—教育技术学] F124.7 [经济管理—世界经济]

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