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美术教学评价与心理效应被引量：9

Art Teaching Comments and Psychological Utility

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摘要传统的美术教学评价已无法适应当前的素质教育。针对普通美术教学中存在的五种心理效应 ,应用心理学知识和受教育者的生理发展规律 ,从理论上论述了如何把握美术教学评价与心理效应的关系 ,发挥个性 ,创造情感 ,使美术教学评价进一步科学化、合理化。

作者罗红

机构地区益阳师范高等专科学校

出处《湖南商学院学报》 2002年第3期150-151,共2页 Journal of Hunan Business College

关键词美术教学评价心理效应心理学

分类号 J-42 [艺术]

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湖南商学院学报

2002年第3期

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