高职教材体系建设中的问题与改革被引量：22

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摘要高职现有教材存在一定的问题,职教工作者应重塑教材观及构建和完善高职教材体系,根据高职教材编写的依据和要求,力求与学生和学校教育特点相适应,建立和完善教材建设体制与运行机制。

作者李慧

机构地区江苏联合技术学院

出处《中国农业教育》 2005年第1期45-46,22,共3页 China Agricultural Education

关键词高职教育教材建设机制

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

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